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적어도 앵무새는 되지 말아야 하는데...

 

마 전 아이가 가져왔다고 하는 학교에서 보내온 통지문을 보면서 했던 생각입니다. 아이가 가져 온 통지문 내용은 아이들이 학교에 가지 않거나 조퇴를 하기 위한 방법으로 특정 약품을 복용하면 된다는 글들이 인터넷을 중심으로 확산되고 있으니 주의를 당부한다는 내용을 담고 있습니다.

 


 

■ 학교가 먼저 재밌고 유익한 곳이라고 아이들이 알고 있었다면...

당면한 문제이니 당장 그 문제를 해결하기 위한 것임을 모르는 바는 아니지만, 발생한 문제 이전에 아이들이 학교를 재밌게 생각하고 학교를 좋아하도록 했다면 이런 문제는 애초 발생하지 않았을 텐데라는 생각이 들었습니다. 학교는 엄숙해야하고, 철저해야하며 어렵게 가르쳐야만 하는 건 아니라고 생각합니다. 너무 현실과 동떨어진 생각일까요?

 

그런데, 문제는 이러한 통지문이 배포된지 시간이 조금 흘렀음에도 인터넷 포털들엔 여전히 이런 류의 질문과  답변들이 적지 않이 올라오고 있음을 확인하게 됩니다. 이런게 바로 눈가리고 아웅하는 거지 싶습니다. 이런류의 주의를 당부하는 통지만 하면 된다고 생각하는 것 같습니다. 제약사 및 약품의 유통 경로 등등 약의 오남용이 문제될 수 있는 근본적인 해결책은 없는 채로...

순서가 바뀐겁니다.

 

▲ 국내 모 포털사이트에서 키워드 "조퇴방법"으로 찾은 검색결과

 

 

■ 세상이 적어도 삶의 의지만 꺽지 않았어도...

보통 스스로 세상과 등지는 사람들에 대해 이야기 하는 것을 보면, 천편일률적인 비난 일색인 경우가 많습니다. 세상에 그러고 싶어 그럴 사람이 정말 있을까 싶은데... 그렇게 만든 세상에 대한 쓴소린 못하고 힘없어 세상을 떠난 자에게 모든 험담만을 늘어 놓습니다. 그렇게 하는데야 그 모든 사람들이 스스로 생각을 하고 판단하여 하는 말이라고는 생각하지 않습니다만, 좀 해도 너무하단 생각이 들때가 많습니다. 이 역시도 그 순서가 잘 못된 표본 중 하나라고 생각합니다.

 

 

■ 가르침의 문제를 먼저 살펴야 하는 것 아닐까?

성적 나쁜 아이를 혼내킵니다. 학교에선 심한 경우 낙인을 찍어 버리기도 합니다. 그런 모습들을 종합하여 판단한다면 시험이란 응당 공부 잘하나 못하나를 판가름 하기 위한 목적으로 생각될 수 밖에 없습니다. -흐~ 솔직히 저 또한 그렇게 생각했었습니다. 그렇다고 배웠고, 들었으며, 모두가 그렇게 생각하고 있었으니 그럴 수 밖에요.- 그런데, 이 역시 조금만 생각해보면 거꾸로 된 것임을 쉽게 알 수 있습니다.  교육에서 말하는 시험이란 단어는 대체적으로 평가란 단어로 사용됩니다만, 이 부분 역시 일선에선 평가란 말 대신 시험이란 말이 보다 보편적으로 통용되고 있다는 사실도 현재 치뤄지는 시험 및 평가제도가 왜곡되었다는 것을 반증하기도 합니다.

 

그리고 그 "평가"에 대하여 교육과학기술부가 정의한 내용을 통해 시험에 대한 정의와 목적이 왜곡된 것임을 명확하게 확인할 수 있습니다. 한마디로 시험을 통해 점수가 좋지 않은 건 아이들만의 몫이 아니라는 사실입니다. 한번 보시죠.

 

아래는 2008년 교육과학기술부에서 작성한 학업성취도평가 기본 계획(안)의 일부로써 목적에 관한 사항을 발췌한 내용입니다.

 

「‘08년 초․중․고 학생대상 국가수준」
기초학력 진단 및 학업성취도평가 기본 계획(안)
2008. 4. 교육과학기술부(학력증진지원과)

I. 추진 배경
< 대통령 공약사항 : 기초학력미달 학생 제로 플랜 >
▪ 기초학력진단평가(초등 3학년)를 해당 학년의 모든 학생들이 응시하도록 하고, 중학교와 고등학교에서도 학업성취도평가 실시
▪ 학생들의 학업성적 추이를 측정하여 학력부진 학생을 줄이고, 부진한 분야는 끌어올려서 전체적인 향상을 유도하며, 학생 진로지도 자료로 활용
□ 국가 수준의 평가를 통해 초․중․고 교육과정에 제시된 교육목표에 대한 학생의 학업성취 수준 및 변화 추이를 분석, 학력격차 해소, 교육과정 개정, 교수-학습 방법 개선 등 교육정책 수립의 기초 자료로 활용.
학습 부진학생 최소화를 위해 교과별․영역별 부진 학생을 파악,지도함으로써 학습부진학생 최소화.
□ 학교 간 선의의 학력경쟁을 유도하여 학교교육의 질을 제고할 수 있는 기반 마련.

 


어떤가요? 분명 교육과학기술부에서 만든 시험에 대한 내용을 살펴보아도 시험은 석차를 매기고 누가 잘하나 못하나를 보기 위한 목적이 아니라 모든 아이들이 정상적인 학업을 받고 자랄 수 있도록 하기 위한 도구에 지나지 않습니다. 또한 이를 근거로 할 때 아이들이 시험을 잘 보지 못한 건 아이들만의 몫이 될 수 없을 증명하는 겁니다.

 

그런데, 현실은 그럴까요? 인재육성을 말하는 그 인재란 결국 1사람이 수천, 수만명을 먹여 살린다는 논리로 치부된지 오랩니다. 결국 위 아래로 왜곡된 능력의 있고 없고를 철옹성처럼 만들어 놓은 꼴이 되버린 겁니다. 그렇게 등급의 노예에서 계급의 노예... 그것도 말조차 할 수 없는 상황을 만드는 헤게모니가 되는 겁니다.

 

이 부분에서 핀란드의 교육과 사회적 시각이 마냥 부럽기만 합니다. 유사한 환경으로 부족한 자연자원에 대한 문제를 인적재원의 양성으로 타계한다는 동일한 취지에 한쪽은 한명이라도 더 국가 발전과 행복한 삶을 위한 바탕을 마련하고자 국가적 제도를 정비하고 정책을 추진하는 반면 한쪽에선 소수의 인재만 키우면 된다는 식이니...

 

아마도 많은 분들이 생각하는 시험에 대한 정의가 실제와는 다르게 생각하고 있으리라고 봅니다. 또한 그렇기에 아이들에 대한 교육 역시 비정상적인 흐름에 편승할 수 밖에 없고, 많은 아이들은 원하지 않는 그 어린 시절부터 등수의 노예가 되어 갑니다. 조금의 의심도 없이 당연하게... 그리고 그 아이들은 커서 역시 그 굴레 속에 똑같은 반복을 되풀이 하게 될겁니다.

 

 

■ 콩심은데 콩나는 법입니다.

범죄자들이 많아 지니까 교도소를 더 지어야 한다고 합니다. 그런데, 그것도 국가 재정이 부족하니 민간 교도소를 만들고... 마치 애초 부터 범죄자가 있는 것처럼 이야기가 되는 현실입니다. 그러나 이에 대해서도 크게 생각하는 사람들은 그리 많아 보이지 않습니다. 누군 범죄자가 되고 싶은 사람이 있을까 싶은데도 말입니다. 범죄가 많아 지는 이유와 원인을 파악해 보면 답은 간단할 텐데... 그건 생각하려 하지 않습니다. 왜일까요?

 

 

■ 순서를 올바로 알아야...

예전에 어느 아저씨로부터 이런 얘길 들은 적이 있습니다. 그 아저씨께서 하신 말씀은

"무엇이든 순서가 있게 마련이다. 그 순서를 아는 것이 힘이다. 순서를 모르면 일도 더뎌질 뿐더러 일 역시 제대로 되질 않는다"

였습니다. 그 아저씨는 집짓는 일을 하셨는데... 아마도 그 일을 하시면서 순서의 중요성을 깨달으셨던 것 같고, 어린 나이였지만 그 말씀을 들었을 당시 제 느낌도 몸소 체험한 결과의 소산임을 알 수 있었습니다. 그 말씀은 지금 생각해도 참으로 너무 좋은 말씀이 아닐 수 없습니다.

 

그런데, 우리들이 살아가는 이 세상에서 벌어지는 일들에 대한 해법들은 하나 같이 순서에 맞지 않는 이야기만 있는 것 같습니다. 그러나 더 문제는 그 순서를 아예 모르거나 거꾸로 된것이 올바른 순서로 알고 산다는 데 있다고 봅니다. 이젠 생각할 만한 시대가 되었음에도... 이런 걸 두고 면역력이 강화되고 내성이 생겼다고 하는 거겠죠? 상황에 따라 다른 말이지만 일맥상통하는 것이 있지요?

 

한번쯤 생각할 이야기라고 생각지 않으실지... 거꾸로된 순서...

순서가 거꾸로 되었다는 그 사실에 대하여...

ㅋ 보일러도 아니고... -.-;

 

고맙습니다. (_ _)

  


좋은 글이라고 생각하신다면 더 많은 분들이 보실 수 있도록 추천 부탁드립니다.






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  1. Favicon of http://o-canada.tistory.com BlogIcon 엉클 덕(용팔)  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    우리의 교육이 심하게 엉킨 실타래 처럼 쉽게 풀리지 않을것이라는 많은 분들의 우려는 우리의 제도나 현실을 그냥 인정해 버린 결과로 나타나고 많은 불신을 조장해 왔던걱 같습니다.

    그별님이 언급을 했듯이 콩심은곳에 콩나게 마련이지요.
    결과에 너무 집착하는 우리의 의식구조도 변해야 하고 더우기 중요한것은 제대로된 원칙으로 집을 짓듯 차근차근 순서적으로 변화 시켜야 하는것이 우리의 당면 과제가 아닌가 합니다.

    잘 보았습니다.

    2010.10.28 09:06
    • Favicon of http://blog.hisastro.com BlogIcon 그별  댓글주소  수정/삭제

      각박한 세상을 살아가기 위해 아둥바둥 하다 보니 정작 생각할 것들을 놓치고 살게 되는 것도 한가지 원인이라 생각합니다. 그게 왜곡된 힘의 목적이고 헤게모니가 그럴테니까요...

      하지만, 이젠 예전과 달리 생각하고 변화할 수 있는 토대가 마련되고 있단 생각입니다. 언제나 청소년 이나 십대... 그럼 왠지 비행청소년, 범죄 뭐... 이런 건만 생각 났었는데... 요즘 인터넷에서 만나는 친구들을 보면 그렇게 희망적일 수 없단 생각입니다. 예전 청소년 시절 제가 생각하고 행동했던 모습 보다 훨 낫다고 보여집니다. 희망인거죠... 그 아이들이 만들어갈 미래 세상...

      고맙습니다. 엉클 덕(용팔)님.. (_ _)

      2010.10.28 14:26
  2. Favicon of http://kimchul.textcube.com BlogIcon CHUL  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    더 쉽기 때문이겠죠...
    '아이들이 오고 싶은 더 좋은 학교로 만들겠습니다' 라고 말하는 것보다
    '아이들이 약물 오남용 하지 않게 지도해주십시오' 라고 하는 것이 더 쉽고
    '범죄 없는 사회를 만들겠습니다' 라는 것 보다
    '교도소를 더 지어야 겠습니다' 라고 말하는 것이 더 쉬우니까요...
    그별님 말씀대로 정작 순서가 바뀌었는데도 말이죠...
    이런 일에 대한 내성은 없어도 되는데 말이에요 ㅎㅎ

    좋은 글 잘 읽고 갑니다.
    좋은 하루 되세요 ^^

    2010.10.28 11:31
    • Favicon of http://blog.hisastro.com BlogIcon 그별  댓글주소  수정/삭제

      CHUL님께서 진단한 원인들이 핵심이라고 생각합니다.
      근데, 그 쉬운 것들을 생각하는 소수의 기득권을 지닌 위정자와 헤게모니 세력들의 왜곡된 모습이 그런 건 그렇다 쳐도... 정작 그 문제들에 가까이하고 있는 대부분의 우리들은 그렇게 생각하는 건 정말 문제란 생각이 들었습니다.

      그나마 인터넷이 있으니... 다행이란 생각입니다.
      이 마저도 없었다면... 에휴~
      뭐, 저 왜곡된 힘을 지닌 그들에게 인터넷은 악의 축이겠지만... ㅋㅋ

      공감과 좋은 말씀 고맙습니다.. CHUL님 (_ _)

      2010.10.28 14:30
  3. Favicon of http://blackcherrying.tistory.com BlogIcon 블랙체링  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    교육을 위한 시험이 아니라 시험을 위한 교육으로 변질된지 오래고, 인재를 찾기 위한 하나의 방편이 아닌 목적이 되어버린지 오래된 사회입니다...
    역지사지란 말이 문득 떠오르는 군요.... 아이는 왜 학교를 가기 싫어하고 조최하고 싶어했는지에 대한 일말의 의문이나 이해는 없이 나쁜것이라고 낙인찍어버리는 단세포적 사고 혀를 내두릅니다...

    2010.10.28 23:18
    • Favicon of http://blog.hisastro.com BlogIcon 그별  댓글주소  수정/삭제

      인터넷에서 만나는 생각의 공유가 되는 분들과의 융합...
      갑자기 그런 생각이 들었습니다. 실천적 의미로써...
      전 인터넷이 그나마 대한민국을 지탱하는 힘이라고 봅니다.
      그런데... 인터넷의 한계는 실제 보여지는 행동에 있어 많이 부족하다는 점이죠..
      얼마 전 싱가폴인가? 어디에서는 트위터를 통해 오프라인 모임이 만들어지고 자발적 모금을 통해 어떤 변화의 조짐이 가시적으로 보여졌다는 이야기를 들었던 적이 있는데...

      적어도 제가 인터넷에서 소통하는 분들과의 이야기 속에서는 발트3국이 무혈로 독립을 이루던 그때의 느낌과 비교해도 작지 않을 어떤 원인모를 힘이 느껴지곤 합니다.

      함 만들어 볼까요? ^^

      늘 좋은 말씀과 소통, 공감 고맙습니다. (_ _)

      2010.10.28 23:40
  4. Favicon of http://goodforus.net BlogIcon 어스  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    국내 모 포털사이트에서 키워드키워드 "죄퇴방법"으로 찾은 검색결과

    오타인 것 같아요 ^^;

    2010.10.29 01:34
    • Favicon of http://blog.hisastro.com BlogIcon 그별  댓글주소  수정/삭제

      앗.. ㅋ 고맙습니다.
      이곳 블로그의 글들엔 오탈자가 닐니리 맘보하고 있어서..
      늘 검토한다고 합니다만... 부끄럽습니다..
      그래도 이런 미숙함도 블로그의 한가지 모습이라고 이해해주신다면 고맙겠습니다.

      지적해주셔서 다행히 올바르게 수정할 수 있었습니다.

      고맙습니다. 어스님.. (_ _)

      2010.10.29 12:31
  5. Favicon of http://science.binote.com BlogIcon goldenbug  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    옳은 말씀이고, 생각해야 할 문제네요. 하지만 쉽지 않은 문제인 거 같기도 합니다.
    우리나라 교육을 망친 가장 큰 책임은 학부모에게 있다고 생각합니다. 이유는 거의 비슷하다고 생각합니다.

    2010.10.29 01:36
    • Favicon of http://blog.hisastro.com BlogIcon 그별  댓글주소  수정/삭제

      우리 모두의 문제죠.
      복합적으로 얽히고 섥혀 있는 문제들 속에 실타래가 풀리지 않는 거... 사람들이 생각할 겨를이 없는 세상이 되다 보니 이렇게 된 것 같습니다. 왜곡된 힘은 점점 빨리 빨리를 외치고... 느긋함과 느림의 미덕이던 우리네 정서는 어느 순간 급한 성격으로 변해 버린 듯 합니다. 그것도 표면적으로야 스스로를 위하는 것이라고 해도... 그게 누굴 위한 건지... 이젠 생각할 때도 된 것 같다고 보는데...

      참 어렵습니다.

      고맙습니다. 골든버그님.. (_ _)

      2010.10.29 12:33
  6. Favicon of http://www.elfism.com BlogIcon 엘프화가  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    이런걸 보면서 애를 어떻게 키워야 할까...를 다시 고민하게 됩니다.
    대안학교 같은 걸 보내고 싶어도.. 가격이 만만치 않을테고....
    영화처럼... 세계를 다니면서 이런저런 걸 많이 보고, 즐기게 하고 싶기도 한데..
    그것도 가격이 만만치 않군요^^;; 에효......

    2010.10.30 11:37
    • Favicon of http://blog.hisastro.com BlogIcon 그별  댓글주소  수정/삭제

      오~ 세계를 다니면서 그림도 그리며 아이와 함께하는 모습은 엘프화가님께 딱 어울리는 모습인데요? 자연스럽게 상상이 갑니다. 세계를 그림으로 그리며 이야기 하는 엘프화가님... ^^;

      2010.10.30 12:03

      
   

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